Público Alvo: Alunos do curso técnico de controle ambiental.
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A emissão de determinados gases na atmosfera, está provocando o aquecimento geral do planeta. Há previsões de que, se este processo continuar, poderemos sofrer catástrofes de dimensões globais.
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O
derretimento das calotas polares poderá elevar o nível dos mares,
alagando áreas costeiras.
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TAREFALevantar dados sobre o efeito estufa, suas causas, conseqüências e posição mundial para enfrentamento do problema, elaborando um "dossiê" que compreenda, no mínimo, os seguinte itens:
| 1-) O que é o Efeito Estufa? | 5-) Qual a importância do Protocolo de Kioto (ou Quioto)? |
| 2-) O que causa o Efeito Estufa? | 6-) Quais foram as posições do Brasil e dos Estados Unidos frente ao Protocolo de Kioto? |
| 3-) Quais são as conseqüências previstas do Efeito Estufa? | 7-) Explique o conceito de "Créditos de Carbono". |
| 4-) Existe relação entre o Efeito Estufa e a camada de ozônio? | 8-) Como prevenir o Efeito Estufa? |
PROCESSOSerão organizados 4 grupos sendo que cada grupo abordará um dos 4 temas abaixo:
a-) Efeito Estufa - causas.
b-) Efeito Estufa - conseqüências.
c-) Créditos de Carbono e relacionamento com a camada de ozônio
d-) Protocolo de Kioto (ou Quioto).
Após o levantamento dos dados acima os grupos deverão se juntar para elaborar um documento final único onde constem, inclusive, as sugestões de medidas para prevenir e evitar o Efeito Estufa.
RECURSOSDevem ser utilizados os sites abaixo bem como outras referências tais como livros e revistas.
Efeito Estufa: www.ptsoft.net/vastro/referencia/estufa/ www.efeitoestufa.cjb.net www.aquecimentoterrestre.hpg.ig.com.br/menu.htm www.geocities.com/RainForest/Canopy/9399/Ambiente_Global/ozone.html Crédito de Carbono e Camada de Ozônio www.msantunes.com.br/juizo/acamada.htm www.plantar.com.br/portugues/portugues.htm Protocolo de Kioto (ou Quioto)
AVALIAÇÃONíveis de avaliação: a-) Ótimo(O) b-) Bom(B) c-) Satisfatório(S) d-) Insatisfatório(I)
Critérios objetivos de avaliação:
| AVALIAÇÃO | CONTEÚDO | REDAÇÃO | APRESENTAÇÃO VISUAL | COMPLEMENTOS GRÁFICOS | EXATIDÃO CIENTÍFICA |
| Relatório final | Se o conteúdo abrangeu todas as tarefas solicitadas | Correção ortográfica e de concordância, seqüência lógica e clareza. | Seleção adequada das fontes, do texto e dos títulos. Distribuição esteticamente agradável e que facilite a leitura e compreensão do texto. | Variação de fontes, fotos e desenhos compatíveis com cada item apresentado. | Basear-se em dados reais obtidos da comunidade científica. |
Esta WebQuest abrangeu um tema que é cada vez mais preocupante nos dias de hoje. Uma das grandes questões que gira em torno de tal problemática é a de como evitar e reverter processo do efeito estufa. Será realmente que teremos condições e vontade política para o seu controle?
A iniciativa deve partir das pessoas em geral, muito antes de se chegar ao descontrole geral.
CRÉDITOS
WebQuest elaborada durante curso "PROJETOS EDUCACIONAIS USANDO WEBQUEST REALIZADO DE 05 A 19 DE JULHO DE 2003, NA UNIDADE 88 DO CENTRO DE TECNOLOGIA E GESTÃO EDUCACIONAL, DO SENAC-SÃO PAULO, COM A PROFESSORA ANA MARIA EIVAZIAN".